IA y dibujo de observación: percepción y creatividad

La actividad propone una reflexión académica de alcance formativo sobre el impacto de la inteligencia artificial en el aprendizaje del dibujo de observación y en la formación artística universitaria. A partir del artículo AI-Powered Tools in Observational Drawing: Balancing Skill and Creativity, de autoría de los tres expositores, aceptado para publicación en 2026 y actualmente en fase final de edición y publicación en la revista china Research in Art & Design / 艺术设计研究, se analizará cómo las herramientas basadas en IA, junto con sistemas digitales, AR y VR, pueden apoyar la percepción visual, la corrección de proporciones, la exploración compositiva y el desarrollo creativo de los estudiantes. Asimismo, se abordarán sus principales desafíos: dependencia tecnológica, debilitamiento del juicio perceptivo, homogeneización estética, problemas de autoría y consideraciones éticas. La propuesta busca plantear, desde un enfoque crítico, un equilibrio entre innovación digital y formación artística integral, destacando que la IA puede acompañar los procesos de aprendizaje y creación, sin sustituir la sensibilidad visual, la observación crítica, la experiencia del dibujo ni la creatividad del artista.